県スポーツ振興課が主催するドリカムスタート事業が愛鷹球場で行われました。これは、選手の競技力等の向上のため、トップアスリートから直接指導を受ける機会を設けることで、さらなる充実を図ることを目的に行っています。今回、本校と函南東中学校野球部が、中日ドラゴンズの村松選手と佐藤コーチから直接指導していただきました。キャッチボール、内外野に分かれてのノック、バッティング、ピッチングについて、一人ひとりに丁寧にアドバイスしてくれました。最後にグッズプレゼントや写真撮影、サイン会があり、生徒は大満足の一日になりました。

３年生を対象に、リプロダクティブヘルス研究会の助産師さんが、若年妊婦の話や行動の自己診断や自己決定が将来につながることについての話をしてくれました。生徒は、テレビドラマ「コウノドリ」のシーンやセリフを見て妊娠や中絶等について知識を深め、助産師ご自身の実体験から命の尊さ・儚さを感じることができました。最後に「ここまで育ってくれてありがとう。幸せを願っている。」と涙ながらに話をしてくださり、生徒は真剣なまなざしで聞いていました。「自分の行動に責任をもつことの大切さを理解した。」「感動した。ドラマの話はこれから育てることができない(養子縁組)けれど、親と子どもの絆とか、苦労して産むことがわかった。」「すごく考えさせられる時間だった。命の尊さや儚さを感じた。」と感想を書いていました。

今回のテーマは、「リフレーミング～気になる私、見方を変える～」でした。同じものでも捉え方や見方を変えると、ネガティブなこともポジティブになります。前向きに見方を変えることをリフレーミングといいます。自分の短所、よくないと思うところを、グループの友達に長所に変えてもらいました。感想には、「見方を変えるだけで短所が長所になることがわかった。」「これからは何事もポジティブに考えていきたい。」とありました。

７月に３年生が引退し、２年生を中心とした新チームになり、秋に行われた新人戦や、個人の表彰が行われました。

函南町内の特別支援学級の生徒が集まり、自己紹介をしあった後、各学校ごと歌や英語、トーンチャイム等を発表しました。これまで一生懸命学習してきたことがよくわかる発表でした。

12/９(月)２年生は、助産師から「命の話　身体の話」について話を聞きました。命の誕生は奇跡的であること、思春期である今はイラッとすることが多いが自分の心をコントロールする時期であること、「おめでとう」と言われて産まれてきた自分の命を大切にすること、自分と同じようにまわりの人の命も大事にすること、等を聞きました。また、赤ちゃんの人形を実際に抱き、その重さを実感していました。生徒は、「人のためになる大人になってほしい」という助産師の想いをうなずきながら受け取っていました。

２年生は、総合的な学習の時間で「シヅクリプロジェクト」に取り組んでいます。自分たちが暮らす函南町の新しい可能性を発見し、函南町をよりよくするために、イノベーション(これまでなかった価値を生み出すこと)を起こしていく探究活動です。

12/５(水)はSTEP14「校内発表会」でした。生徒は、建設システムと加和太建設のリソースをもとに、自分たちならではの企画を何度も練り直してきました。２社の方々を前に、自分たちが考えてきた企画を５分間で発表しました。

小さい子どもがいるお母さんが服を買いに行く時間も余裕もないことに注目したチームは、建設システムのアプリを活用し、家でいろいろなブランドの試着ができ、買い物ができるアプリを企画しました。函南町の観光客が少なく知名度が低いことに注目したチームは、加和太建設の建築技術を活用し、函南町の温泉と特産物を生かしスイカ風呂やトマト風呂、丹那牛乳の形をしたサウナをつくり、函南町のHPにアップして集客するアイデアを企画しました。また、農業後継者がおらず使わない土地が増えていることに注目したチームは、建設システムのアプリを活用し、野菜を育てるアプリを開発し、農業に興味をもつ人を増やすアイデアを企画しました。動画を自作したチームもあり、どのチームも大人が発想しないようなアイデアや見応えのある企画を発表をしていました。企業の方から質問されたときも、堂々と受け答えをする姿が印象的でした。その後、２社から「継続性のある企画でおもしろかった」「町民の楽しむ姿がイメージできるよいアイデアだった」等、すべてのチームに対して講評をしていただきました。リソース活用力、企画力、地域の貢献度の３項目で審査した結果、各クラス１チームに優秀賞、２チームにグッドアイデア賞が与えられました。優秀賞に選ばれた4チームは1月18日(土)に開催される「静岡カプファーストステージ」に進出します。生徒の感想には、「今までの成果を出すため何回も練習してがんばったから楽しかった。賞は取れなかったけど、いい経験になった。」とあり、約３ヶ月にわたるシヅクリプロジェクトは、どの生徒にとっても何かを学ぶ活動になったようです。

本日、12月10日は「世界人権デー」です。日本では12/4～10を人権週間と定め、人権尊重思想の普及高揚を呼びかけています。本校では、12/2～６を人権週間とし、人権を尊重することがなぜ大切なのかについて考える期間としました。12/2(月)は「人権とは何か」の動画視聴、12/3(火)は「身近で起こりうるSNSによるいじめ」の動画視聴、12/5(木)は「全国中学生人権作文コンテスト内閣総理大臣賞」の動画視聴を行い、最終日12/6(金)は人権標語を作る活動を行いました。生徒の考えた標語には、「なくそうよ　SNSのいじめ　見ないふり」「一言で　誰もが笑う　世界へと」「いつももとう　優しい心　助け合い」等がありました。

自分も大事だけど、まわりも大事であることを再認識することができました。

ヤマハ発動機スポーツ振興財団が静岡県障害者スポーツ協会の協力を得て、「障害の有無にかかわらず、子どもたちが体を動かすきっかけとなる、スポーツを好きになってもらう体験機会の提供」を目的に、県内の小中学校の児童・生徒・教員を対象に「ボッチャ」をユニバーサルなスポーツ教材と位置づけて体験授業を行う「チャレンジ！ユニ★スポ」を開催しています。

本校は応募して当選した１年生が12/4(水)に体験しました。総合的な学習の時間に行っている「共生社会」の学習の一環です。指導員のアドバイスをもとに、ボッチャをいくつかのチームに分かれて対戦しました。生徒は夏休み前に、保健体育の授業でボッチャの体験をしていましたが、楽しそうに体験していました。

本校のALTの先生に加え、外部から派遣されたALT４名の先生方が来校し、合計５名の先生と、英語で会話し、語学力を高める活動(１年生の第１回目)が行われました。

１年生にとって、週に１回程度は本校のALTの先生と英語で会話する機会がありますが、これだけ英語のみでコミュニケーションをとることは中学に入って初めてでした。これまでに学習した単語や構文を使って、積極的に質問したり、質問に対して回答をしていました。笑顔もたくさん見られ、とても楽しそうに活動していました。