3月18日(水)卒業式の準備をしました。会場となるアリーナのいす並べだけでなく、3年生の教室を飾ったり、廊下等をきれいにしたりしました。どの生徒も時間いっぱい活動していました。明日の卒業式が楽しみです。





3月18日(水)卒業式の準備をしました。会場となるアリーナのいす並べだけでなく、3年生の教室を飾ったり、廊下等をきれいにしたりしました。どの生徒も時間いっぱい活動していました。明日の卒業式が楽しみです。





3月18日(水)1・2年生も学級解散式を行いました。写真で1年間を振り返ったり、クラスの生徒についてのクイズをしたり、カードゲームをしたり、1年間の思い出を語ったりと、生徒が企画するクラスもあれば、先生が企画するクラスもありました。



卒業式を翌日に控えた3月18日(水)、3年生は学年解散式、学級解散式を行いました。前日、生徒がサプライズで学年主任の先生に感謝の会を開きましたが、本日は先生主催で、学年部の先生方が生徒に最後のメッセージを贈りました。先生方からの熱く想いのこもったメッセージを受け取った生徒の目の奥には光るものが見えました。




その後、クラスごと学級解散式を行いました。生徒が企画し、これまでの写真を見て1年間を振り返ったり、思い出の合唱曲を歌ったりして、生徒は「これで最後なんだ」と実感していました。


3年生は特別日課の中で、調理実習をしました。グループごとデコレーションを考え、楽しそうにケーキを作っていました。




3月16日(月)3年生は特別日課の中で、学年レクを行いました。生徒が企画・運営を行い、3時間目はサッカー・バスケ、4時間目はドッジボール・バレー・卓球の中から生徒自身が選び、クラス対抗で行いました。真剣さの中にも笑顔がたくさん見られ、中学最後の思い出づくりを楽しんでいました。










3月14日(土)箏曲部は「卒業コンサート」、吹奏楽部は「スプリングコンサート」を本校体育館で行いました。
箏曲部では、卒業する3年生が晴れやかな着物姿で登場し、保護者や卒業生、先生方の前で演奏しました。3年生のみで演奏したり、1・2年生と合同でコンクール曲を演奏したりしました。また、講師や顧問の先生方、1・2年生に感謝の気持ちを伝えました。




吹奏楽部は、パーカッションのソロ演奏で幕を開け、生徒による軽快な司会で、リズムよく10曲演奏をしました。途中には、寸劇を交えた演奏やダンスなど、バラエティー豊かなプログラムで会場を沸かせました。




多くの保護者や家族、卒業生、生徒、地域の方が聴きに来ており、生徒は日頃の成果を存分に披露していました。
公立高校合格発表日である3月13日(金)、3年生は奉仕作業を行いました。今まで使ってきた教室や廊下、家庭科室・理科室等の清掃や体育器具庫の整頓、中庭の池の掃除等をしました。教室はワックスがけをして、ピカピカになりました。今までの感謝の気持ちを込めて、一生懸命取り組んでいました。









3月12日(木)3年生を送る会が行われました。1・2年生は、これまで朝や昼休み、帰りの会を使って歌やメッセージ、応援の練習をしてきました。その成果を発揮し、3年生に感謝の気持ちを伝えることができました。メッセージの中には、3年生の行事や部活動での思い出の場面だけでなく、集会時のお手本となる黙想の姿も語られました。3年生はその気持ちに応え、「さすが3年生」と感じられる男声の力強さと女声の響きのある迫力ある合唱をお返しとして歌ってくれました。「今日は温かく、思い出に残る時間をありがとうございます。自分たちもこれまで企画してきたからこそ準備の大変さがわかります。1・2年生にはこれから挑戦することを楽しんでください。壁にぶつかっても支えてくれる仲間や先生が函中にはいます。」という3年生からのメッセージも心に響くものでした。3年間の思い出のスライドでは、懐かしい写真に盛り上がりました。さらにお世話になった先生方からのビデオメッセージに聞き入っていました。心の温まる三送会でした。
<入場、1・2年生のメッセージ>


<1・2年生の合唱、応援>


<3年生の合唱、思い出のスライド>


その後、団長・副団長が中心となった縦割り解団式があり、3年生からも1・2年生からも思い出や感謝の言葉が語られました。円陣を組んだり、全体写真を撮ったりしていました。




3月11日(水)に、卒業式総練習を行いました。3年部だけでなく、校長先生や教頭先生等も参加し、流れの確認をしました。証書授与や入退場の動きも確認し、あとは当日を迎えるのみです。生徒が主役になるのは、入退場と呼名と卒業記念合唱です。本番が楽しみです。

英語では、ALTの先生が英語のディズニーアニメ動画を流し、アニメに関する質問に答えるゲームをしました。正解するとポイントがもらえ、グループでポイントを競いあいました。最後には、アンケートを回答し、3年間の英語の授業を振り返っていました。


