６月26日(木)２年生の英語の授業では、本校のALTの先生に加え、外部から派遣されたALT４名の先生方が来校し、パフォーマンステスト(話す力を測るテスト)を行いました。生徒は、ALTの先生と１対１になり、「どこの国へ行きたいか？」「何をするのが好きか？」「週末の予定は？」「日本でお薦めの場所は？」等、英語の質問を聞き取り、英語で返答しました。グループでの会話とは異なり、自分が受け答えしないといけないため、緊張感をもって英語で会話していました。会話が通じると、生徒はうれしそうな表情をしていました。

本日、第３回読み聞かせがありました。人権擁護委員、音読グループの方、朗読サークルの方、読み聞かせボランティアの方、保護者の方々が、中学生のために用意した本を読んでくださいました。幼児期に行うことの多い読み聞かせですが、メタ認知能力(自分が考えていることや感じていることを客観的に把握する力)を備えたい中学生に行うことで、読書意欲を引き出すだけでなく、リラックス効果による精神が安定し、学習への集中力、理解力が向上するという効果も期待できるとのことです。

６月23日(月)第２ステージの生徒集会を行いました。生活委員会主催の「縦割り対抗あいさつ運動」ですばらしいあいさつをしていた黄組が表彰されました。続いて、執行部より、第２ステージ「挑戦」で意識したいこと、今年度の蒼龍祭スローガンが「波紋」に決まったことの説明がありました。さらに、蒼龍祭実行委員長と実行委員の紹介がありました。その後、縦割りごとに分かれて、団長・副団長の決意表明、体育の部の種目リーダーの自己紹介がありました。２学期の蒼龍祭に向け、着々と準備が進んでいます。

２年生はキャリア教育の一環として、「働くこと」について考えました。セブンイレブン･ジャパン本部のマネージャーら３名が、クイズを交えながら、仕事内容や大事にしていること等を話してくれました。その後、グループになり、「自分が担当OFCとして、地域一番の店にするために、どんなアドバイスをするか？」「商品開発担当者として、函南町で売れる商品とは何か？」を考えました。「地域で有名なもの、流行っているものを商品として並べる」「売り上げのよいものを目立つところに並べる」「アンケートをとって需要のある商品を並べる」といった品揃えについて提案するグループ、「定員が笑顔で接する」「大きな声で接客する」といったフレンドリーサービスを提案するグループ、「店内に飲食スペースをつくる」「〇〇とコラボする」等、たくさんのアイデアが出てきました。それぞれのグループに対し、褒めながらも一つ一つ丁寧に説明を交えながら話をしてくれました。生徒は、単に売るだけではないことを感じたようです。

この後、２年生はシヅクリプロジェクトに取り組み、函南町をよりよくするために、企業とともにイノベーション(革命)を生み出す活動をしていきます。

６月18日(水)３年生の英語の授業では、本校のALTの先生に加え、外部から派遣されたALT４名の先生方が来校し、合計５名の先生と語学力を高める活動を行いました。まず、昨年までの先生とは異なった新しいALTの先生が自己紹介をしました。その後、ALTの先生が言った英文が表す絵を、グループで協力してホワイトボードに描きました。そして、生徒が修学旅行に行って気に入った場所や食べたもの、買ったもの等を、ALTの先生に英語で伝えました。説明したことについて、ALTの先生から「〇〇はいくらだった？」「何を食べたの？」等の質問を受けた生徒は、スムーズに回答していました。最後にフリートークで、ALTの先生に「京都･奈良で行きたいところは？」「京都･奈良で何をしたいか？」等を質問し、和やかな雰囲気でコミュニケーションをとっていました。

６月17日(火)１年生は薬学講座を受けました。喫煙や飲酒の弊害を知るとともに、覚醒剤・大麻・危険ドラッグ等の薬物乱用による事故の未然防止を図ることを目的に実施しました。学校薬剤師の先生から、薬の正しい使い方や、たばこやお酒の害、薬物乱用について話を聞いた後、先生と代表生徒による「ロールプレイ」を通して、薬物を誘われたときの断り方について考えました。最後に、「これから正しく薬を使ったり、薬物とかかわらないようにするためにどうすればよいか」をグループで考えました。

６月17日(火)に第４回PTAあいさつDAYがありました。この日は６月とは思えないほど日ざしが強く、暑い中で、保護者にご協力いただきました。

６月12日(木)第１回定期テストがありました。１年生にとっては初めての定期テストで、５時間目が終わったときには疲れきっていました。３年生は自分の進路決定にかかわる大事なテストでした。テスト後は、２週間後に迫った中体連に向けて気持ちのよい汗をかいていました。

明日６月12日(木)は第１回定期テストです。テスト前日の放課後、磨き合いタイムがあり、それぞれの目的に合わせた学習をしていました。テスト範囲のワークに取り組む生徒、わからないところを友達と確認し合う生徒、わからないところを先生に聞く生徒など、目標に向かってがんばっている姿が見られました。

６月６日(金)３年生激励会が行われました。執行部や応援団は、ゴールデンウイーク明けから、この日のために準備を進めてきました。他の生徒も、朝や帰りの会、学活等の時間を使って、激励メッセージや応援の練習をしてきました。当日は、３年生が吹奏楽部の演奏で入場し、１・２年生の各部からのメッセージ、ハカやエールの応援がありました。１・２年生の熱い思いを受けて、３年生が決意の言葉を述べました。「先輩から引き継いできたものや、継続力や忍耐力を大切にしてきた。壁にぶつかり悩んだときには仲間や先生、家族、下級生が支えてくれた。支えてくれたことに感謝し、今までの練習の成果を発揮したい。」と代表の生徒が熱く語りました。初めて学校の中心として、３年生のために企画運営してきた２年生。「よし、がんばろう！」と３年生が気持ちを高めたすばらしい激励会になりました。