＜１年生＞

理科の授業では、顕微鏡の使い方について学習しました。小さい新聞の字が大きく見えることを確認したあと、紙の繊維まで見えることに驚いていました。

数学の授業では、交換法則や結合法則を使って加法の計算をしました。一人の生徒から簡単な計算方法が紹介されると、まわりから「すごい！」という声が上がっていました。振り返りは、クロムブックを使ってロイロノートで提出していました。

＜２年生＞

技術の授業では、飾り棚の制作をしていました。ニスを塗って、完成です。

保体の授業では、バドミントンをやっていました。２対２でゲームをやり、楽しそうに体を動かしていました。

＜３年生＞

英語の授業では、thatを使って、「私は〇〇が～してうれしい、～して悲しい」という文法を学習していました。

数学の授業では、乗法公式を使った計算をしていました。解き終わると、クロムブックで、eライブラリーやワークを使って、問題練習に取り組んでいました。

＜特別支援学級＞

英語の授業では、ALTの先生との会話を楽しみ、行きたい国について発表しました。

数学の授業では、同類項の計算に取り組んでいました。